![Percorso scientifico-sperimentale della durata di tre mesi, realizzato nelle “classi laboratorio” di II e III Primaria con strumenti “poveri” e facilmente reperibili, concepito partendo dalla considerazione che senza l'osservazione diretta ed il coinvolgimento attivo ... Percorso scientifico-sperimentale della durata di tre mesi, realizzato nelle “classi laboratorio” di II e III Primaria con strumenti “poveri” e facilmente reperibili, concepito partendo dalla considerazione che senza l'osservazione diretta ed il coinvolgimento attivo ...](http://www.iccaldarola.edu.it/wp/wp-content/uploads/2016/06/IMG-20160608-WA0001.jpg)
Percorso scientifico-sperimentale della durata di tre mesi, realizzato nelle “classi laboratorio” di II e III Primaria con strumenti “poveri” e facilmente reperibili, concepito partendo dalla considerazione che senza l'osservazione diretta ed il coinvolgimento attivo ...
![L'acqua: cosa è importante sapere? Un percorso di scienze in classe seconda (1) - La Finestra sull'Albero L'acqua: cosa è importante sapere? Un percorso di scienze in classe seconda (1) - La Finestra sull'Albero](https://lafinestrasullalbero.altervista.org/wp-content/uploads/2018/03/20180215_114450.jpg?w=4128)